奥运五环标志简笔画_奥运五环标志简笔画图片
在接下来的时间里，我将尽力为大家解答关于奥运五环标志简笔画的问题，希望我的回答能够给大家带来一些思考。关于奥运五环标志简笔画的话题，我们开始讲解吧。
1.体育运动插画-足球运动员怎么画简笔画
2.冬季运动会的海报怎么画?如何制作运动会手绘海报
3.奥运五环的五种颜色寓意分别是什么？
4.奥运会五环是有哪五种颜色组成？
体育运动插画-足球运动员怎么画简笔画
体育手抄报怎么画
画运动手抄报的步骤如下:
1、首先在正上方画出报头,画出羽毛球拍样式的边框后,再将拿球拍的小女孩和羽毛球画出来。
2、画出地面与草丛后,中间再画出两个矩形边框,上方两侧画出足球和篮球。
3、将地面涂红,草丛涂绿并点上暗绿色圆点,将人物、球拍边框和羽毛球都涂好颜色。
4、将矩形框涂成红色条纹样式后,报头、足球和篮球也上好颜色,画出蓝色外围边界。
5、最后在边框内借用尺子画出文字栏,一张体育运动手抄报就画好了。
体育锻炼
体育锻炼可以促进生长发育、增进健康。体育运动能提高的吸氧能力,从而促进新陈代谢和解毒过程,体育运动可促进全身血液循环,使肌肉得到充分的营养,提高肌肉的代谢能力,使肌纤维变粗,发达、结实、匀称而有力。
体育锻炼可促使大脑清醒,提高学习效率。体育运动能增加大脑的供血,改善大脑血糖和氧的供应,促进脑细胞的新陈代谢,提高大脑皮质的活动能力。提高神经活动的兴奋性、灵敏性和反应性,提高对某些植物神经和脏器活动的自控能力。
足球运动员怎么画简笔画足球运动员简笔画步骤如下:
第一步:首先画出小男孩的头部,画出短发的纹理,脸是侧着的,画出眼睛、鼻子和嘴巴
第二步:接着画出小男孩的身体,穿着条纹短袖,一只脚高高的抬起,正在运动的姿态
第三步:在空中画上一个足球,画出足球的纹理,并给部分涂上黑色,小男孩的眼睛也涂黑色
第四步:再来给小男孩的头发涂上棕色,皮肤涂上肤色,脸颊两边画上腮红
第五步:最后给小男孩的上衣涂红蓝条纹,裤子涂蓝色,鞋子涂,简单的体育运动简笔画就完成啦
足球运动员(footballplayer)是指以从事足球运动和足球赛为职业运动的人员,代表人物罗纳尔多、贝利等。
著名运动员:
罗马王子-托蒂斑马王子-皮耶罗忧郁王子-巴乔
核弹头-舍瓦大帝-李毅国王-坎通纳疯子-伊基塔大头-达力桑得罗
球王-贝利铁闸-斯塔姆外星人-罗纳尔多
兔子-萨维奥拉跳蚤-洛佩撕绿荫魔术师-小罗_ㄍ-卡恩
球王:贝利
小鸟:加林查
野兽:埃德蒙多
独狼:罗马里奥
白贝利:济科
外星人:罗纳尔多
爆米花:阿德里亚诺(现叫国王)
魔术师:罗纳尔迪尼奥
金左脚:里瓦尔多
卡卡
内马尔
奥运五环怎么画？使用ps软件。
具体步骤:
打开PS,新建文档。绘制一个正圆,并填充颜色。
载入正圆选区,在“选择”菜单下选择“变换选区”。
将选区的变换成长高为80%。
再次使用DEL键可以快速形成圆环。
选择圆环,按住CTRL和ALT、shift不动,可以快速复制一个圆环,再次修改其颜色。
圆环是环套一套,显然效果还要重新做。首先我们要得到相交的位置选区。选择图层,按住ctrl单击图层载入选区,再按住alt+ctrl+shift,点击另外一图层就可以得到相交的位置选区。
用选区算法的相交或相减算法都可以得到相交区域的一个选区。
再用DEL键就可删除像素,可以得到环套一套的效果。
再增加一些浮雕和投影的效果就可以使效果更好。
同样的方法可以获得五环效果。
冬季运动会的海报怎么画?如何制作运动会手绘海报
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？以下是我帮大家整理的闭着眼睛画画作文500字，希望能够帮助到大家。 闭着眼睛画画作文500字1课开始了，我们的张老师发给我们每人一张白色的纸。于是大家都莫名其妙地问：“老师，你给我们一张纸干什么，有什么用呢”？张老师微笑地和我们说：“你们待会就知道了”。我们满脸疑惑，试探的把纸翻来翻去，老师趁我们不知所措的时候，说了一句：“请大家在纸上随意的画一幅画。”
开始画画了，我们在纸上小心翼翼的画画。
有的画太阳呀，花朵呀，大树呀，房子呀……而我就画了一个机器人，其他的都没有画，我觉得自己非常羞愧。等我们都画完，望着张老师。张老师又故作神秘地对我们说：“请你们闭着眼睛，把纸张翻过来，试着画一下你们刚才画的画。”
张老师话音刚落，大家就开始七嘴八舌地议论着，闭着眼睛画画？怎么可能呢？可老师命令下来了，大家都照做。
“早知道这样，自己就不要画的太难了”我闭上眼睛。努力回忆着我刚才画的画，一撇一捺的非常小心、谨慎地摸索着画。
老师开始收我们的作品了，我睁开眼睛惊讶地看着自己的作品说：“这是什么呀？”机器人的鼻子长到了头上，手臂长在了嘴巴上，还有眼睛，居然跑到嘴巴里去了！哈哈哈，大家都看着我的画，笑得前仰后合，还纷纷地议论我的画。
这时张老师跟我们讲了一些眼睛的重要性。她还跟我们说：“要关心那些看不见的盲人，关爱他们，不可以去取笑人家。还要保护好我们的眼睛，因为眼睛是心灵的窗户。”听完这些话，我想了想：“如果我的眼睛看不见了，世界会变成一片黑暗，那将是件多可怕的事情啊，我一定要爱惜、保护好我的眼睛。”
这节课，我懂得了要关心那些看不见的人以及要关爱自己的眼睛，不要让眼睛受到伤害。
闭着眼睛画画作文500字2老师一进门就神秘地问我们“你们爱画画吗？”“爱！当然爱！”我听了很激动，但还是很奇怪：语文课画画干什么？老师接着问：“你们都爱画什么？”“爱画家园。”“爱画动物。”……教室里立 刻沸腾起来。老师又说：“不能睁着眼，要闭着眼睛画。”这时，全班人的嘴立刻成了“O”形。我更加奇怪：闭着眼睛怎么画，就算画了也不完美呀。
这时，老师让一个同学上去画，又让一个小助手捂住她的眼睛，试探了一下她能否看见——用手指比划着不同的数目，直到她说错为止。之后，她慢慢地转身对着黑板，试探一下距离，就茫然地开始 了。
她慢慢地画了一个圈，她自己感觉不对头，又擦掉了，又画了一个圈，她边画边耐心地解说她画的是一个人。
画完，大家哄堂大笑，一个个笑得前仰后合合不拢嘴。看看她的画吧：脸是“6”字形，鼻子还凑合，嘴在脸外面，牙齿长在鼻子上，站在嘴里的人被碎尸万段，简直就是漫画！她看了之后自己也笑了， 还有点惭愧。
轮到我们在纸上画了。我先考虑画什么，再说出来。老师介绍了规则。我拿出一张纸，闭上眼睛，用钢笔画，画完了，我自认为很好。睁开眼一看，大惊失色：人的腿拐着弯，画“大嘴怪”时笔没水了 ，也没发现，只画上了两条腿……大嘴怪画得像只猫、云画得像草，难看极了！
这真是一堂别开生面的课，它不仅仅是一节课，还让我们懂得眼睛的重要。今后我们要多帮助盲人。
闭着眼睛画画作文500字3画画谁都会，闭着眼睛画画，还真没尝试过呢，今天小桔灯，就要学闭着眼睛画画。
第一个上场的是吕鸣杰，本来，他信心满满的。可是，老师拿了了条长长的布条，把吕鸣灰的眼睛蒙住，吕鸣杰开始担心画不好。吕鸣杰拿粉笔了，他左一拿，右一拿，就是拿不到，最后好不容易拿到了。开始画了，老师叫他画一只大熊猫，画出来之后，吕鸣杰画的大熊猫还真像一只米老鼠呢!然后，老师叫吕鸣杰再给大熊猫的手上，画一根竹子，可是，吕鸣杰画的竹子离大熊猫很远很远，我们都笑了起来，老师帮吕鸣杰把眼睛上的布条摘下来，吕鸣杰看了自己的画后，也笑了。老师叫顾王凯，再给熊猫画一根竹子，顾王凯左一拿，右一拿，就是拿不到粉笔，最后终于拿到了粉笔。他开始画了，结果，他把竹子画到了熊猫的肚子上，我们又笑了起来，下一个轮到鲁梓浩，鲁梓浩准备拿一支粉笔，可是，他摸到了椅子上，最后，终于慢慢地摸到了桌子上拿到了粉笔，鲁梓浩又摸着摸着，摸到了门上，于是，就在门上画了起来，我们看了以后，笑得更厉害了，而且老师也笑了。鲁梓浩拿开布条，看了自己的画，都画在门上了。
老师让我们在下面画，我闭着眼睛画了画，本来以为画得很好，可是睁开一看，真难看，尽管我试了好多次，还是不行。
从这次闭着眼睛画画中，我明白了一个道理：眼睛是我们生活的法定，没有眼睛，我们什么都看不到。
闭着眼睛画画作文500字4今天一上课，老师就交给我们一个任务——画画。我听了，高兴得乐开了花，可是，老师说有个要求：要闭着眼睛画画，这下我可高兴不起来了，我非常惊讶，因为闭上眼睛不可能画得起来画的，老师一定是在开玩笑。
老师接着问道 ：“谁愿意上黑板上来试一试?”老师这话刚说完，注有同，就有几个人举起了手，老师选 陈铁和申静怡，并且让他们描述一番，息打算画什么。陈铁说：“我要画的是《美丽的山坡》，山坡上长满了花花草草，几只蝴蝶在天空中翩翩起舞，几只蚂蚱在草丛里跳来跳去，还有小朋友在山坡上玩。”申静怡说“我要画的是《荡秋千》，那里有蝴蝶和花草，小朋友在边吃冰淇淋，边荡秋千。”老师把她俩领到教室的最后去，蒙上眼睛。老师一声令下，她俩开始伸出手，慢吞吞得走向前方。申静孡最先摸到了讲台，拿到了粉笔后，走到黑板前，画了起来。随后陈铁也走到了讲台，拿了一支粉笔，到黑板后，她犹豫了一会儿，才开始画了起来。申静怡先画了几条弧线，接着，画了一个小朋友，再画头发，可是，头发都离头有几厘米了，最后画了一只蝴蝶。陈铁先画了一条线，当作山坡，再画了，几朵花，接着画了几个小朋友，最后，画了一只蝴蝶。“哇”，蝴蝶比人还大呀!我们惊讶，她们迫不及待地叫老师摘下布条，她们摘开布条后，不好意思了，因为画得怪模怪样的。
看她们画得这样，我也想试一试。我准备了一张白纸，然后，诸上眼睛，画了起来，画好后几两自己画得非常难看。
通过这次活动，我感觉盲人真不容易，我们要保护好自己的眼睛，同时，也要尽力帮助盲人。
闭着眼睛画画作文500字5一个星期五的上午，金老师让我们每人准备一张纸，准备下午的游戏作文，回到家，我想：“这次又是游戏作文，真是太棒了！可是，为什么金老师让我们准备大白纸呢？我心里有些疑惑，老师葫芦里 到底卖的什么药呢？我真想变成老师肚子里的蛔虫，去探个究竟。”现在，我真想让时间过的快一点，快一点，再快一点，让下午的作文课早些到来。
叮铃铃、叮铃铃……上作文课的时间到了，只见金老师笑眯眯地走上讲台，对我们说：“今天，我们要上一堂与众不同的作文课，作文课上我们要玩一个游戏，游戏的名字是‘闭眼画画’，游戏规则是 ：闭上自己的眼睛，在一张白纸上用铅笔画出自己的图像。”
游戏开始了，我像热锅上的蚂蚁似的，心里非常着急，想：“闭上眼睛画画？我睁着眼睛都画不好，更别说闭上眼睛了，我可千万不要把自己画成丑女了。”我闭上眼睛，开始画自己的头像，我用手摸 索着，一点点去画，历尽千辛万苦，终于把我的画像画好了。起初，我没有勇气去看我的“杰作”，依然闭着眼睛，而我旁边的同学已经勇敢地睁开了眼睛，包括我平时胆小的同桌吴飞阳。我耳边传来 阵阵悦耳的爆笑声，我也咬紧牙关，勇敢地睁开了眼睛，我把眼睛睁的很大，盯着我那幅可怜兮兮、惨不忍睹的画。给大家分享一下我的画吧：脸画成了梨形，头发长在半空，眼睛飘到头发上，鼻子长 在脑门上，嘴巴下垂到下巴上，还向左歪，耳朵贴在鼻子两边。怎么样？好笑吗？这就是我的自画像，这时下课铃响了起来，游戏结束了。
闭眼画画，怕是我到老也不会忘记的童年趣事吧！哈哈哈……
闭着眼睛画画作文500字6今天我们上了一节生动有趣的游戏课，这节课的游戏十分特别，名字叫闭着眼睛画画。
首先，我们班画画最好的姚灵鸽闪亮登场了，她先描述了准备画的内容：青山绿水，高高的太阳，矮矮的平房。这么复杂，能画好吗？迫不及待想看看她的表现。随后，老师用红领巾把她的眼睛蒙 上，递给她一根彩色粉笔，把她搀扶到黑板前，她在黑板前测量了老半天，才拿起粉笔在黑板上画了一个不规整的圆当做太阳，还在旁边画了几笔光芒，她的手往下移了一点，画了几座像手指头一样的 山，山下有一条清澈见底的小溪，小溪是用曲线代替的，有几条都重合在了一起，矮矮的平房就在它的旁边，几面墙被画得东倒西歪，就像要倒了似的，看到这儿，全班同学都哈哈大笑。老师把红领巾 取了下来，姚灵鸽自己也笑出了声！
终于轮到我了，我把眼睛闭紧准备画一只可爱的小鸡，我小心翼翼地画，生怕画歪了，约摸了老半天才开始，我自我感觉是从小鸡的头部开始画，接着画了小鸡的身体、小爪子、眼睛、嘴巴。我想 应该不会歪吧，希望是这样，我睁开了眼睛，一看，纸上的画让我大吃一惊，小鸡的鸡冠都到脖子上了，小爪子竟然长在小鸡的背上，引得我和旁边的同学哈哈大笑！
从笑声中，我想到：拥有一双眼睛是多么重要啊！盲人一辈子都生活在黑暗之中，看不到世界的五彩缤纷，是多么痛苦，我们要做他们的眼睛，帮助他们，减轻他们的痛苦，让他们感受到世界的美 好和人间的友爱！
闭着眼睛画画作文500字7今天，老师和我们玩一个游戏——闭着眼睛画画。说到这个游戏，我既高兴又奇怪，高兴的是：画画可是我的强项啊！对我来说真是小菜一碟！奇怪的是：画什么呢？画在哪里呀？我只玩过画鼻子的游戏啊！我带着一连串的小灯泡加入了游戏中来。
首先，老师讲了一下游戏规则：先请“画家”转三圈，画自己爱画的画。接着，老师先请了第一位画家——小棋闪亮登场。小棋先自我介绍了，他画的是一张胖乎乎的小脸，说完，他蒙上了眼睛，转了三圈，就找不找东西南北摇摇晃晃地走到黑板面前，随手拿了根粉笔就快速地画了起来，刚画完同学们就开怀大笑，小棋一听到笑声就迫不及待的想得看到自己画的如山真面目。小棋解开布时，自己也忍不住笑了起来，原来他画的脸既像芒果又像阿啦伯数字6，嘴巴像弯弯的月牙，而且眼睛和嘴巴还突脸外面来了，真像一个“画家”以失败告落。
随后登场的是小玉，他骄傲的走上了舞台自我介绍，也转了三圈，就画了起来，不一会儿，小玉终于画完了，当她得意洋洋站在那里时，全体笑了起来，因为他画的四不像，如果有人长这样的脸，绝对把人吓得魂飞魄散，鬼见了都要撒腿就跑，也怕他三分这一位画家也或是成了此次活动的手下败将。接着老师叫我们闭着眼睛画在草稿纸上，这下子，可让我大显身手了。我画了一个大电视，呀！糟糕了！天线画歪了，我猜想：这下子电视肯定短路了。
不知不觉中，我们在欢声笑语中结束了，没想到，就这么简单几笔，可是画起来却很难。这个游戏给我了一个快乐的回忆。
闭着眼睛画画作文500字8今天，老师一进教室就问我们：“你们喜不喜欢画画？”我们争着答：“喜欢！”老师接着又问：“那你们都画过画吗？”我们异口同声地说：“画过！”“那闭着 眼睛画过画吗？”有的同学说画过，有的同学说没画过。老师笑着说：“今天，我们就做一个游戏——闭着眼睛画画。”同学们听了后，高兴得摩拳擦掌，跃跃欲 试。而我却和同学们大不一样，感到既高兴又害怕，心总悬在半空中，总怕自己画不好，画得不美观，我恨不得向老师提出退场。
老师给我们每人发了一张白纸，并说明了画画的要求。游戏开始了，我闭上眼睛，开始作画。我想：我要画个什么呢？人？动物？机器？卫星？我心里乱成一团，七 上八下的。时间一分一秒地过去了，老师终于说出了“停”这个字，我迫不急待地睁开双眼了，想看看自己有没有出洋相，我定眼一看，不禁目瞪口呆……随后整个 教室也发出哄堂大笑，大家都为自己的杰作笑得前仰后合，此时我也笑得上气不接下气。我画的是一个小女孩，在太阳下沐浴阳光。而画中的小女孩，头大身子小， 上下不对称，比例严重失调。还有，太阳的光画到了太阳里面，太阳竟然像一个切开了的大蛋糕！后来，老师又让我们画了一个人的头像，而这一次我又把人的耳朵 画在脸蛋上，嘴巴画到了额头上，鼻子长在两眼中间。妈呀！这可是名副其实一个大怪物！我看着画，联想到了许多许多……
通过做这个游戏，我懂得了一个道理：眼睛，对于人来说，是非常重要的。没有了眼睛，人什么也干不了，明亮的眼睛给我们带来了光明，我们一定要加倍爱护它！
闭着眼睛画画作文500字9今天，老师宣布要我们闭着眼睛画画。我心想：怎么办？我最怕画画了！
老师亲切地说：“每个组选一个同学到黑板画画。”我们组选王玉婕参加。
只见老师从口袋里拿出一条红领巾，把王玉婕的眼睛蒙上，接着，塞给她一支粉笔，再带着玉婕转了几圈。
游戏开始了，只见玉婕有点不知所措，把手伸得老长，小心翼翼地向黑板的方向前进。左手轻轻一拍，正好拍到了黑板，右手在黑板上摸索了一阵后，便拿起粉笔随意画了起来。她在黑板上画了一个太阳，小鸟，小河，还有几个人。可它们都不在自己的“家”，太阳画得像个“6”，小鸟的身子却在太阳上，人的头在太阳边上，身子竟然跑到小河里了。我们见了都哈哈大笑起来。
接着，老师给了我们每人发了一张纸，让我们自己闭着眼睛画画。我想：哎呀！怎么办呢，闭着眼睛怎么能看见画的是什么呀？
我们开始画画了，我右手握笔，左手在纸摸索着，心里浮现出我要画的东西：火红的太阳、美丽的房子、高大的苹果树……可往哪儿画呢，真有点不知所措，可时间有限呀。于是，我只好在纸上随意乱画起来。不一会儿，画好了，我睁开眼睛一看：太阳的光“射”进了太阳里，房子的线条乱七八糟，不知东南西北，而苹果树上的苹果竟画到了树干上了。“哈哈哈”我笑得直不起腰来，心想：啊！这还是我画的吗？真是不像“画”呀！
上了这堂课后，我深深地体会到盲人的不易，我们只是一两分钟看不见，而盲人则是一生都看不见。如果所有的人都来玩这个游戏，那世界就少了许多对盲人的嘲讽和讥笑。
闭着眼睛画画作文500字10今天在丰趣作文班里只见林老师笑着进了教室，林老师进来就问：“你们喜欢画画吗？”大家都回答：“喜欢！”林老师接着说：“今天我们来玩个游戏，玩闭着眼睛画画的游戏。”听到这里我心想：这不是拉琴的'丢唱本——没谱吗？
林老师首先叫了余嘉嘉玩这个游戏，林老师先拿盲布蒙着她的眼睛，再带她上讲台靠近黑板，最后给她粉笔。余嘉嘉开始画画了，她画的鼻子在头上，嘴巴画到了耳朵上面，眼睛跑到了头顶上。她画一笔我们笑一下，等她画完时我们都笑翻了，还是第一次看到这么奇怪的人物画。她把盲布拿下来看到自己的画作后也被逗笑了。
林老师接下来给大家每人发了一张纸并给我们都蒙上了盲布，让大家每人闭着眼睛画画。我在画的时候生怕自己画得不好，可在这时候我想起了林老师吩咐的：“要用心去感受画纸的大小，想好起笔的位置！”所以我摸了摸画纸，心里有底了才开始画画。
过了一会儿，我们都画好了，林老师叫我们把盲布拿下，看看自己的作品和其他同学的作品如何。我看了下，发现有几个同学画得挺正的，我画得也不错，但也有个别同学画得稀奇古怪，给大家带来了欢笑。
林老师最后跟我们说：“为什么闭着眼睛画画会画得不好，因为眼睛看不见，一个人如果眼睛看不见，很多事情都没办法做好。当然，如果你能用心去做是有可能做好的！”
这堂课让我明白了我们要保护好眼睛这个“窗户”，还要用心做事！
闭着眼睛画画作文500字11“小意思！”“我可是高手！”哟！这是在干什么呢？原来，黑板上写了两个端正的大字：画画。“马到成功”老师神秘地给我们下达了第一个任务：“同学们，你们要在两分钟内完成一幅简笔画。”“快点开始吧！”“弱爆了！”同学们都信心满满。
“计时，开始！”话音刚落，同学们都“热火朝天”地画了起来，只听见“刷刷”的声音。而我，则画了象征着奥运的奥运五环。“停！”同学们都高兴地看着自己的作品，引以为傲，真不愧是“大师”。“好，接下来我要请一位同学上台画。”马老师说。接着，她又从怀里掏出了一样东西。“啊！”我惊讶极了，没想到居然是眼罩！难不成……“对！闭着眼睛画画。”“我先请——朱文昕同学！”只见朱同学小心翼翼地走上前去，又小心翼翼地画了起来。画着画着，大家都不安静了：有的捧腹大笑，有的则暗暗“为她捏了一把汗”，有的甚至“拍案叫绝”。“好！”朱同学放下笔，摘下眼罩，看看自己的“鸿篇巨制”，她自己也忍俊不禁。瞧，长得像荷包蛋的太阳，像飞机的小鱼，开始“混战”的一家人，真“好”啊！
接下来，该轮到我们体验了。我们闭好眼睛，马老师一声令下，我们便开始画起来。糟糕！我忽然迷失了方向，甚至还能听到心跳的声音。“停！”天哪，这哪是“奥运五环”？分明是“奥运无数环”啊！再看同学们，都是他们的作品十分惊讶，也有的好像已经在意料之中了。“呀！”我们突然领悟到，原来盲人的生活还真不好过呀！我们一定要爱惜我们的眼睛，不要让生活失去光明。
闭着眼睛画画作文500字12星期五下午上午三阶作文课上。一上课老师就问：
“同学们，你们喜欢画画吗？”
同学们用响亮的声音异口同声的说：“喜欢”。
大家奇怪的问：“老师，你问这干什么？”
老师说：“这节我们上画画课好不好？”
“好！”同学们欣喜若狂，震耳欲聋的说。
只听老师一声令下：“开始”，同学们奋笔疾书，闭着眼睛，画自己的面貌。我闭着眼睛，脑海里浮现出自己的样子，弯弯的眉毛下长着一双水灵灵的大眼睛，椭圆形的脸蛋，白白净净的，唇红齿 白，鼻子还算挺直，只是鼻子下面偶尔会出现两条小河——鼻涕。虽然算不上很精致的五官，当喜上眉梢时，眼睛就会像个月牙儿。白脸庞浅酒窝，嘴向上翘着，开心的时候，真是个帅小伙呀！
时间一分一秒的过去，我胸有成竹，画好了自画像，睁开眼睛一看，妈呀，真是应了那句话叫不看不知道，一看吓一跳。我把自己的鼻子画到了脑门上，眼睛和嘴巴亲密的重叠到了一起，耳朵坐上 飞机飞到天边了。整个一个面目全非，惨不忍睹呀。我想如果我把画交给老师，老师能认出来这是我吗？我不知道。
呆呆的看着我的画半天，突然明白了一个道理，心里想的事情，不能用手中的画笔完全画出来呀！这就是妈妈说的表里不一吧。
又是一个开心地游戏，一节美好的作文课。
闭着眼睛画画作文500字13“叮铃铃。”上课了，这节是体活课。老师组织我们来一次特殊的作画——闭着眼睛画画。
一听说要闭着眼睛画画，大家就开始前后左右讨论开了。“闭着眼睛怎么画啊？会画出什么来啊？”一位同学自告奋勇首先来到黑板前，老师用红领巾为这位同学蒙上了双眼。他摸索着面向黑板，拿起粉笔开始作画。应该是条鱼吧，可眼睛怎么到鱼身体外面去了，活像一条“外星鱼”。台下的同学们开始时偷偷笑出声，后来就都笑得合不拢嘴了。
又有一位同学不信这个邪，不信自己也会犯错，毅然上了讲台。同样，他被蒙上了双眼，利索地面向黑板画起来。一张圆脸，下面一个弯弯的嘴，哎呀，两只眼睛并到一块儿去了，鼻子怎么跑到头顶上去了？
这次，老师让我也上台试试。我拿着粉笔来到讲台边，老师用红领巾帮我蒙上了眼睛。顿时，我的眼前出现了一片大红，其他什么也看不见。我按想象中的画了一朵花，可画到茎叶时，找不到方向了，不知道该怎么画，我只好再凭想象画下去。我只听到台下的同学在不停地笑着。等我画完摘下红领巾一看，我被眼前的景象给惊住了，花瓣重叠在一起，茎叶不知道长在哪里了。我吐着舌头下了讲台。
玩过这个游戏之后，我想：盲人要在一生中都在黑暗中度过，但是，他们还是照样能做很多事，他们可真不容易啊。我们比他们健康，更不可以瞧不起他们。
闭着眼睛画画作文500字14今天下午的作文课上，郑老师让我们玩一个闭着眼睛画画的游戏。我们按捺不住心中的喜悦与激动，一个个欢呼雀跃起来。
老师首先请班级中画画最好的同学到黑板上画了一个大大的猪头像，然后把它的眼睛擦掉，我当时还不知道老师的用意何在，老师马上告诉我们游戏规则：闭上眼晴，原地转五圈后再把猪眼睛重新画上去，比谁画的位置最准确，样子最好看。听完游戏规则，我们跃跃欲试，恨不得像神笔马良一样立显身手。
我的同桌小博打头阵，他上去闭眼转了五圈后，我看到豆大的汗珠早已从他脸上滚落下来，他用颤抖的手拿着笔，在小猪头像的下面点了两个芝麻大的点，这哪里是眼睛啊，而且位置也不对，离猪头还有十万八千里呢！同学们哄堂大笑，有的捧着肚子，有的抹着眼泪，有的锤桌子，千姿百态有趣极了。
看到同学们画得千奇百怪，我早已按捺不住想上台一展身手。总算轮到我了，我自信满满地走到讲台后转五圈，这时的我完全找不到北了，我抬起手摇摇晃晃地画上两只眼睛，就听见耳边传来一阵笑声，我睁眼一看，哟，原来我画的眼珠子都掉到下巴了，这时我感觉小猪好像在怪我：怎么把它的眼睛画成这样？看来这个游戏确实有点难度呀。
接下来的几个同学也一个接一个地失败了，有的眼珠子都飞到了东边，有的眼睛长在鼻孔上了，有的眼睛一上一下，惨不忍睹。这时轮到佳佳同学了，只见她好像握着一只神笔，在黑板上准确无误地画出两只水汪汪的大眼睛，下面顿时响起了雷鸣般的掌声，佳佳骄傲地回到了座位，下巴翘得老高。
游戏还在进行，课堂里欢声笑语，通过“闭着眼睛画画”这个有趣的游戏，我知道了眼睛的重要性，咱们可一定要爱护它呀！
闭着眼睛画画作文500字15星期三下午第二节课是作文课，老师大步走进教室，拿起粉笔在黑板上写下了“闭着眼睛画画”几个字。安静的教室里发出了一阵惊讶声，同学们都说“闭着眼睛能画成什么样呢？肯定是乱七八糟”。
接着，郭老师让同学们到黑板上画画，大家都跃跃欲试。
老师先叫了任伽仪，帮她用红领巾蒙上眼睛，她左摸摸、右摸摸，费了好大的劲才摸到了粉笔，她画了一个圆，又画上眼睛和嘴巴。哦！原来她是想画一个笑脸，还不错！
接下来是盛益硕，他告诉大家，他想为这张笑脸添上帽子和眼镜。他晃晃悠悠走上讲台，凭印象找准位置，其实已经偏左了，最后，帽子盖住了眼睛，眼镜倒画到嘴巴上了，同学们哄堂大笑。他忍不住 摘下红领巾，一看，也觉得不好意思，红了脸飞快地跑回自己的座位。
老师又让我们每个人在纸上画画试试，我闭上眼睛，画了白云、房子、山峰、小朋友在山顶放风筝，山下有小河，河里有小鱼，结果它们不是离得太远就是重叠在了一起。
最后，老师让我们试着闭上眼写自己的名字，结果发现都很工整，和平时写得没什么两样。我想应该是熟能生巧的原因吧！毕竟名字我们天天写啊！
通过今天这堂作文课，我还体会到了盲人的痛苦。他们一生都生活在黑暗中，我们眼睛蒙上几分钟就觉得那么不方便。所以，我们要帮助他们而不要嘲笑他们。
奥运五环的五种颜色寓意分别是什么？
冬奥会英语海报怎么画画了个超大的奥运五环，然后在中间黑色的环中画上中国印，写上“Beijing2008”。剩余的四环中你抄一些文章。标题可以在五环下面，空的地方画了一些简笔画，很简单，并写上英文。如何制作运动会手绘海报设置整体布局:运动会海报要突出运动的气息，尽量让海报“动”起来，色调要醒目一些。尽量要简洁明了且不要添加东西太多、太复杂。设计好运动会的题目:一般要写明某某年某某大学第某界春夏秋冬运动会，在题目的旁边最好加上学校的校徽。写好运动会的主题，也可以是运动会的口号。写明运动会的举办时间、地点、主办单位。这些重要信息都要准确而具体的写清楚。设计好海报的背景。海报大背景应该以运动元素为主，颜色要鲜亮，可以用简单线条的小人在奔跑或打球等为背景，突出运动的气息。在海报的下方还可以简单的加上学校一些标志性建筑的，这是根据具体的情况有所选择的。运动会的手抄报怎么画首先收集学校运动会的相关素材，然后做好手抄报的整体布局。
工具/原料：纸、笔
1、绘制手抄报的矩形边框。
2、在边框内侧样边框路径绘制一圈藤蔓。
3、在手抄报的中间绘制一个做跨栏运动的卡通人物。
4、在卡通人物下边绘制一个标题框，在标题框内写上强身健体。
5、在人物的上方写上校园运动会。
6、在人物的左右两侧绘制圆角矩形边框，在边框内画横线格子。
7、在标题的左边绘制打羽毛球和打排球的运动员，在标题的右侧绘制一个踢足球的运动员。
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奥运会五环是有哪五种颜色组成？
五环旗的诞生
1914年6月，国际奥委会在巴黎召开第十六届全会。全会闭幕的日子——6月23日，正好是顾拜旦在巴黎索邦第一次召集奥林匹克会议建议振兴古代奥运会的20周年纪念日。在奥林匹克运动诞生20年的喜庆之际，国际奥委会主席顾拜旦男爵向与会的委员们献上了自己的杰作——国际奥委会会旗，它由洁白的底色和蓝、黄、黑、绿、红的五色圆环组成的五环旗.
顾拜旦阐述了这面会旗的象征意义：“蓝、黄、黑、绿、红五环代表以奥林匹克精神参赛的五大洲。此外，这6种颜色(包括白的底色)毫无例外地包含了世界各国的国旗颜色。**和蓝色代表瑞典，黑色、蓝色和白色代表希腊、法国，英国、美国、德国、比利时、意大利、匈牙利的三色尽在其中；**和红色代表西班牙，巴西、澳大利亚、日本、中国的颜色也包括在其中。它显然是一种国际性的标志。”全会上响起了热烈的掌声，与会者对这面会旗的形式、颜色和所蕴涵的意义赞叹不已，欣喜不已。
后来又将5 个不同颜色的圆环解释奥运五环
也称为奥林匹克环，从左至右为天蓝、黄、黑、绿、红五色。这个标志是第一届现代奥运会上，由顾拜旦提议设计的，起初的设计理念是它能够概括会员国国旗的颜色，但以后对这五种颜色又有其他的解释。1979年国际奥委会出版的《奥林匹克评论》（第四十期）强调，五环的含义是“象征五大洲的团结，全世界的运动员以公正、坦率的比赛和友好的精神，在奥运会上相见”。 为五大洲的象征.
奥林匹克五环标志由5个奥林匹克环从左至右套接而成，可以是单色，也可以是蓝、黄、黑、绿、红5种颜色。最初的解释是五种颜色代表各国国旗的颜色，后来又将5个不同颜色的圆环解释为五大洲的象征。
1979年6月，国际奥委会正式宣布了会旗和五环的含义：《根据奥林匹克宪章》，奥林匹克旗帜和5个圆环的含义是：象征五大洲的团结以及全世界运动员以公正、坦率的比赛和友好的精神在奥运会上相见。
说起五环的来历，曾经有过这样一个有趣的故事。 1936年第11届柏林奥运会第一次举行火炬传递活动，火炬的传递路线自奥林匹亚开始，从希腊北部出境，沿多瑙河穿过奥地利，最后进入德国。为了烘托这一具有象征意义的活动，奥运会组委会主席卡尔·迪姆及其同事几乎完全按照古奥运会的情景来布置沿途经过的古希腊遗址。火炬到达德尔菲帕那萨斯山的古代运动场时要举行一个特别仪式，这时，迪姆突发奇想，在一个高约3英尺的长方形石头的四面设计并刻上了现代奥林匹克运动的五环标志，放在了古运动场的起跑线一端。仪式结束后，火炬继续北上，而这块作为道具的石头却被留在了古运动场。
由于极少有人知道这块刻有五环标志石头（后被称做“迪姆之石”）的真实身份，此后的很长一段时间，它被当做了“有3000年历史的古代奥运会遗迹”。这个以讹传讹的错误直到20世纪60年代才被德尔菲的希腊官员指出。1972年5月，这个假文物被送到德尔菲的另一个地方——古罗马广场入口处。
事实上，现代奥林匹克运动的五环标志出自现代奥运会创始人顾拜旦之手。顾拜旦认为奥林匹克运动应该有自己的标志，这个念头在他的脑海里盘桓已久。1913年，他终于构思设计了五环标志和以白色为底印有五环的奥林匹克旗，打算在国际奥委会成立20周年之际推出这个标志。
1914年6月15日～23日，国际奥委会在法国巴黎索邦学院举行代表大会，同时庆祝国际奥委会成立20周年。在纪念大会上，顾拜旦兴致勃勃地拿出自己设计的五环标志和一面印着五环的旗帜向大家展示，并建议将它们作为奥林匹克运动的标志。听了顾拜旦对五环标志的说明后，会议确定将奥林匹克五环和奥林匹克旗作为奥林匹克标志。
好了，关于“奥运五环标志简笔画”的讨论到此结束。希望大家能够更深入地了解“奥运五环标志简笔画”，并从我的解答中获得一些启示。